高教部部長莫哈末卡立和副部長賽夫丁阿都拉這兩天在不同場合，用同樣堅決的語氣，講同樣的話。
前者說：“不承認獨中統考文憑是政府當前的教育政策，我們必須堅決捍衛這項政策。”
後者說：“政府不會承認獨中統考文憑，因為統考文憑並不符合大馬教育制度。”
前一天，到訪中華獨中的首相納吉，才剛剛公開肯定獨中為國家栽培人才作出重大貢獻。
政府過去拒絕承認獨中統考文憑，或基於種族主義、政治敏感和語文的考量，但半個世紀過去了，國際大環境早已變革，世界各國經過多次朝代迭變，國家政策越變越開明，我們卻還要繼續“捍衛”這早已落伍和錯誤的教育政策！
在這個地球村時代，教育政策繼續維持封閉，無疑是在自掘墳墓；政府沒有摒棄舊思維的精神，沒有糾正政策的勇氣，難怪我國這麼多年來只能在原地踏步，看來就要落在鄰國印尼和越南之後。
獨中雖是民辦學校，主要課程仍以大馬教育體系為根據，學校的基本教育，同樣以愛國家敬元首促進種族和諧為核心價值，獨中生和國中生也同樣參加PMR和SPM考試，獨中統考文憑有甚麼理由“不符合大馬教育制度”？
獨中統考文憑獲得國外許多著名大學承認和接受為入學資格，這些外國大學的國際排名，遠比大馬最好的大學來得優異，統考文憑又有甚麼理由不能列為本地大學的入學資格？
獨中生以統考文憑到中國深造，政府既能承認他們在某些中國大學考取的學位，為甚麼卻不能允許獨中生以統考文憑直接申請本地大學？
這些被政府嫌棄和排斥的獨中生，被逼到海外深造，而絕大多數學有所成的各業優異專才，最終選擇留在他鄉，為他國服務。
巴生濱華獨中畢業生潘健成在台灣交通大學畢業後，開創隨身碟工業，每年為台灣帶來數十億令吉的外匯收入。
這就是獨中統考文憑不獲承認，人才外流、國家損失的典型例子。
人才外流是陳腐的問題，如果政府堅持不修改過時的教育政策，我們的政治人物講再多的讚美話，人民揮旗吶喊“一個馬來西亞”，即使喊破喉嚨也無濟於事。
文章来源：星洲日報‧作者：陳寶卿‧2009.12.15
