STPM华文科考生人数减少的速度之快及幅度之大，是令人吃惊的。根据资料，2008年考生尚有732人，2009年却剧减至635人，一年就减了97人；2010年的下降情况受到控制，但仍进一步减至632人；2011年，考生人数再次大降，锐减至532人，比上一年减少了整整100人。
按照这样的减幅，恐怕不出10年，马来西亚就没有STPM华文科考生了。
当然，这是一个假设。但我们不得不承认，这是一个潜伏的危机，而其可能引发的负面连锁影响是，马大中文系和博大外文系中文组將陷入学生来源锐减的窘境。会不会有一天，为了生存下去，这2所大学的中文系必须降低底线，被迫录取只拥有SPM华文资格的学生？
要解决STPM华文科考生逐年减少的问题，就应找出箇中的导因。
考生不考华文，最常见的理由是华文难考。所谓难考，一是很难考获A，二是及格率偏低，例如过去4年，华文的及格率老是徘徊在62%至64%之间，不止低於淡米尔文的67%至68%，更和马来文的72%至73%，相差了约10%！
如此“不寻常”的成绩，又引伸出另一个问题：是华文科的程度太高了？还是华文科的批改尺度太严了？如果是前者，就需全面检討课程內容；如果是后者，那就需从制度上改革。
学校里没有开办中六华文班，显然是STPM华文科考生人数一年不如一年的另一主因。华社自动自发开设中六华文补习班，固然保住了中六华文班的薪火传承，但这毕竟是体制外无可奈何的做法，並非长远之计。只有让中六华文班回归学校，並列为正课，才是正途。
我认同一位督学的建议，即由教育部直接指示各州教育局在州內各县选出一所国中作为开办中六华文班的据点，让那些报考STPM华文科的学生，可以集中在一起上课。
但一些小县可能面对学生来源的问题，所以，开设中六华文班的门槛，也应弹性处理，即从需有15人申请才能开班，减少到只要有5人申请即可，甚至更少。
华小、国中华文班和大学中文系，是延续我国华文教育薪火不可或缺的重要组成部份，可谓环环相扣，任何一个环节出了问题，都会影响我国华文教育体系的完整性。
希望大家都把焦点集中在华小师资课题上的当儿，不要忘了，中六华文班也已到了最危险的时候，亟需各方的关切和抢救！
文章来源：星洲日报‧作者：林明华‧20120406
