教育部应很清楚大马教育文凭国文优等与独中统考文凭的“巨大”差別吧！
前者为大马教育文凭的主修科（国文），而独中统考文凭的主修科为华文，更况且独中生在师训毕业后，教的是华文而非国文呀！
今独中生入师训大马教育文凭除了须国文优等外，更加附一科英文及格，与承认独中统考文凭的“理性共识”何存？除非独中生在师训毕业后，被派往国中教导华文外的数理及英语，那独中统考生必须国文及英文优等才符合资格。
一般独中生毕业自华小，在华小不能兼修国英文，何况上了以华文为媒介语的独中？
一般的独中生，除了数理、史地及人文科外，对三语华、巫、英的学习及掌握，大半不能兼顾，只有少数的独中生，才能应对如流。
学好多种语文当然对就业及人生有实惠，但要掌握一技之长又同时学好多种语文，非一般的青年都能做好，更何况与职业无关的语文。
所以，教育部应针对华社的多年诉求，全面承认独中统考文凭，而非只承认其文凭中的3科优等。
文章来源：星洲日报‧作者：顏忠强‧2011.04.02
