今年创历史性的有9239名SPM考生获得全科特优。在传媒蜂拥采访中，我们似乎忘了在闪光灯背后，有着一群急需关注的中学辍学生和逾3万5千名的SPM不及格学生。更“恐怖”的是，27.2 % 的SPM考生（近11万人）在马来文科并未获得优等，也几乎等同宣判了他们继续受教育机会的“死刑”！连一向自诩注重教育的华裔同胞也保有着25 % 中学辍学生（近15万人）的记录，试问在大家追逐A的竞赛当儿，这一群被遗忘的孩子该何去何从？
以上惊人数据是否足以成当头棒喝？且让我们追根究底，探讨一番。
上星期，笔者曾与数十名离校生交谈，发觉大部分人的答案都是上课浪费时间，因为听不明白。原来问题的主要症结是不能掌握马来文！六年的小学教育竟然不能让孩子听懂中学所用的媒介语，导致最近教育副部长提议恢复小六留班制来取代预备班。当中有人赞成（小学老师可用母语解释），也有人反对（怕孩子留班被嘲笑，或是家长没面子？），闹了老半天，都没有解决问题的方法！
华裔辍学生高达15万
笔者认为，打从小学一年级开始，语文较差的孩子就需要被集中辅导，打好每一个年级所需的基础。期待预备班能解决孩子六年都未学会的课程，简直就是痴心妄想，天方夜谭！教导这群主流教育体制下被视为“弱势”的学生，我们需要以无比的耐心及爱心尽力扶他们一把，保持他们对学习的兴趣。校方可以替孩子们量身订造一些特别的课程与教材，多注重语文在生活中的应用。
比方说，让孩子通过歌词与电影去学习外语的成效肯定比呆坐在课室内抄写课文来得好。一般上，“后进班”的学生对着课本总提不起劲，但对于艺术，体育，技术却有着巨大的兴趣和潜能。因此，我们应该重视他们的学习态度，摒弃考试，改以“学习评估”方法，在基本礼仪，校园活动，平日作业报告上的成长，给予鼓励和肯定，希望他们再接再厉！
政府其实也准备了工艺技职学校，让中三考试后的学生选择就读。SPM成绩不理想的孩子可以进入以技术训练为主的工业训练学院（ILP）、国家青年技术学院（IKBN）、社区学院、理工学院等。它看似完美，但辍学生要进入这些琳琅满目的学院与课程的门槛，都是“不可能的任务”，因为条件须持有大马教育文凭。唉！能挨到SPM，也不叫辍学生啦！笔者认为，应从初中阶段就实行学术和技术双轨教育！政府可效仿加拿大马尼托巴省政府，强制要求学生修满12年级的学分或者满18岁才能离开学校。
家长须陪孩子温习功课
家长在监督孩子方面扮演着把关的重要角色。孩子辍学或是在学校“放牛”，另一个主因是太多物质享受，难以自律，懒惰上学！许多家长只懂得把教育孩子的责任丢给学校，似乎只需要满足孩子的三餐温饱及物质上的虚荣心，岂不知让孩子事事“心想事成”，只是一个“人生的诅咒”！
每天至少一小时陪伴孩子温习功课（不是做功课或去补习），打好语文的基础，培养自律的生活，相信大家一定做得到！此外，要多关心孩子的内心世界，注意他们所交的朋友，毕竟今天的孩子十多岁就同居，未成年怀孕，滥用毒品等现象更是常见。
每一个孩子都是人才，只要被放在对的地方，拥有正确的人生观，努力地学习一门技术，成功就掌握在他们的手中！孩子，别浑浑噩噩地过日子；过一天，算一天；等到你惊觉“咦！我怎么死了？”的时候，那已太迟了。树的方向，由风决定；人的方向，自己决定！加油吧！
文章来源：南洋商报 作者：徐嘉亮 2011/04/02
