八月国庆月，国旗到处飘扬，又是国人回顾艰辛建国歷史，对先辈心怀感恩、心中洋溢爱国情怀的时节。
可是，一句“回去中国吧”，破坏了这种美好的氛围，让人不得不重新检视，我国在独立53年后，各族人民是否已经真正互相“接纳”，又或者继续排斥，直到天仍把半个世纪以来一起努力建国的异族视为外来者。
两所国中校长先后发表“乘客论”，和叫华裔学生“回中国”，证明儘管我国已独立53年，但还有许多人仍有根深蒂固的种族歧视以及唯我独尊、排外的思维。
两年前，檳州某政客发表的寄居论，掀起了轩然大波。上述两名校长的言论同出一辙，不只证明他们没有记取教训，也反映出他们內心的傲慢。
两个为人师表者，更是掌校者，对学生发表这种具有挑衅、无礼以及不尊重其他种族感受的言论，十分讽刺。若学生都懂得尊重他人，在各种族学生就读的国中里互相尊重和融洽相处，这些为人师表者，岂非连学生都不如。
首相纳吉大力推动的一个马来西亚理念，其中一项就是“接纳”。马来西亚各种族人民是在互相“容忍”的情况下生活和共事，走过50多年建国之路，途中有风有雨，也有放晴的时候。现在，国人应该以更成熟的態度，把“容忍”升华到“互相接纳”才是。
但是，迄今仍不断听见有人发表“寄居论”、“回中国”、“乘客论”，可见这些人的公民意识仍然处於十分低的水平。在马来西亚土生土长的年轻人，听到这种言论时心里会有何感受？长久下去，他们对这个国家又怎样会有归宿感？
教育部一直强调要把国民学校塑造为人民的首选，唯有国民学校才能够促进种族和谐及团结。可是，上述两所国中校长的言行，却与教育部的理念背道而驰。
內政部长希山接受报章访问时说，首相推行“一个马来西亚”经常会面对阻力，这些阻力来自部份公务员。相信发表挑拨种族情绪言论的校长，就是典型的代表人物吧？
虽然处於无疆界的地球村，但每一个人都必须有个根，必须对自己的国家有归宿感，甚至打从心里为自己的国家感到骄傲。
而马来西亚独立超过半个世纪，十多岁的少年仍被校长叫他们“回去中国”，这些年轻人，又如何对国家有归宿感？如何为自己的国家感到骄傲？
文章来源：星洲日报‧作者：侯雅伦‧2010.08.20
