儘管國家教育政策仍未放棄以馬來語文為終極目標，時現時隱的單一源流的宏願學校可能在華裔族群內部分化的情況下「橫空而出」，甚至落實；但華裔社群普遍上為華文教育如日中天的景觀感到驕傲，尤其是提供新紀元學院學生來源的華文獨中新生創新高。
這的確是全國獨中的喜訊，董總主席葉新田（新紀元學院董事部主席）雀躍萬分，一是董總統領之下的華文獨中生機蓬勃，作為最高領導人與有榮焉，二是華文獨大「化身」的新紀元學院不必愁國民型中學畢業生「止步」，獨中畢業生（7萬人）的龐大「生源」將是新院的主要資產。
葉總欣慰之餘，為6000名因教室不足被拒於門外的學子向政府陳情，考慮增建獨中，不管是建分校還是新的獨中，早是華裔的心聲，惟希望渺茫，可從屬於政府政策下的國民型華文中學的處境坎坷得到註腳，何況是私人民辦的華文獨中？近年獲得一些撥款，或提供土地予獨中「以地養校」，乃政治生態「演變」帶來的小小突破，要政府增建獨中與建分校，談何容易？
葉氏話鋒一轉，說「獨中不需要政府撥款興建及辦校，為何不批准興建？」。全國60所獨中經濟拮据有目共睹，必須依靠華裔在「熱心、愛護華教」的情況下解囊襄助。各地獨中董事部必須應付每增加一名學生，就須增加一筆補貼的撥款。因此，建校（獨中）容易，養校（辦校）難，何況還須給予華小、國中、大專院校伸出援手，華裔謔稱為「第二所得稅」可見一斑。
華裔族群對教育的承擔與付出的責任，已與其他族群同為國家公民的地位不成比例；易言之，應歸咎於政策或行政措施造成，還是華裔本身自我流放？堅持「再窮也不能窮教育」的幌子，放棄爭議而自願在華教發展上邊緣化，無視於國家最大納稅群體應享有納稅人的平等權利，將目前華裔承擔本身的教育開銷，與非華裔族群不必自行籌款兩種不對等的現象加以消弭，才真正做到以民為本，不分種族的平等目標。
董總為華教的最高機構，更應該公平看待所有華校源流，不應祇為獨中增建新校、分校，反之與其他華團配合，全力爭取國民型中學的發展，成為華小畢業生的首選，而非增建獨中收容因教室不足被拒門外的6000名學生。國民型中學被邊緣化的情況日益嚴重，由華人社會取代政府在華教的投入非常不智，也有自我放棄和矮化之嫌。
文章来源：东方日报 作者：林風 20120201
