几年前，我任教的学校附近开了一家“嘛嘛档”，它的设备简陋，地点又靠近高速公路旁，看起来很不卫生，也很吵杂，可是每回放学后总看到一群学生聚在那儿边吃边聊。
在学校，老师只要有时间都喜欢到食堂去，尤其是在早餐及午餐时间，好友成群结队聚在一起交流、沟通，无话不说。
我老家的老邻居，早上也都喜欢聚集在咖啡店，一边看报纸，一边吃早餐，一边聊天，接近中午时才各自回家。
为甚么年轻人喜欢“嘛嘛档文化”？教师则喜欢“食堂文化”？而老人家喜欢“咖啡店文化”？我们不能说这是不好的文化，相反的，这正好反映了我们的环境能让人畅所欲言的空间太少了。
当我们讲出真心话时，总被旁边的好心人提醒：“讲话要小心，当心自己的饭碗哦！”或被人反讽：“不懂不要讲太多，別忘了自己是甚么身份。”这就是让以上3种文化滋长的因素之一。
很多人都不喜欢被別人批评，因为这是一件很难受的事，可是有时真的要多听才有机会知道自己不足之处，才有机会成长和进步，这也是一种检测自己最有效的方法之一。
巴金说：“所谓讲真话不过是把心交给读者，讲自己心里的话，讲自己相信的话，讲自己思考过的话。”
曾经有人对我说，有人的地方就有是非，要避开是非自己就少惹是非。听了这句出自为人师表口中的话，心里觉得难过，也替我们的下一代感到悲哀。
教育是兴国之本，教师的责任之一是要让受教育者分清是非黑白，这样我们才有可能通过教育培养出一批有独立思考、有判断能力、有见识、有贡献的新一代。可是，目前不论中小学或大专院校的教育工作者都为了明哲保身，少惹麻烦，或为了討好上司，把教师应扮演的重要角色都淡化模糊了。
那些没有勇气在眾人面前讲真话的人，在私下却批评政府或他所服务的机构所实行的政策不公平，但要他们为自己利益站出来辩驳时，却没人敢吭声，这就是人性的弱点，权力的腐败。
文章来源：星洲日报‧作者：黄燕娣‧2010.06.01
