我们都很在意数字。比如全国华小的数目，从以前的1千284间增加到现在的1千291间，是关心华教的人士一路坚持的原则：华小只能增加，一间都不能少。
华小数目近几年来稍有增加，是基於两个原因。一是爭取在需求量高的地区开分校；二是坚持不能关闭现有的学校，即使已没有学生来源。
所以，在表面数据上，华小是有增无减的。
但是在实际上，却有近半数的华小，是属於学生人数少於150人的微型学校。即是说，如果一间学校有6个年级的学生，平均每个年级的学生只有二十多人。
可是实际情况却比想像中更加糟糕。一些微型学校，实际上已没有学生来源，意思是，待现有的高年级学生毕业后，学校在三两年就会自动关闭。
人口的迁移，导致一些乡区华小只有区区数十名，甚至只剩下几个学生。如果你注意去看，这些华小学生甚至不是华裔，而是友族。所以，这些华小的存在，其实只是名存实亡。
最近星洲日报在全国各地针对微型华小所进行的个案採访，便揭露了许多华小不为人知的辛酸。华小的阶级之分十分明显。
在一些大城市，一些名校报读人数爆满，家长彻夜排队轮候报名，学生会考成绩名列前矛，教育部十分嘉许，学校似乎会发光发热，分校开了一间又一间，校长脸上十分有光彩。
同样是百年树人的地方，一些微型华小却在苟延残喘，老师和校长守在一座被白蚁蛀蚀的残旧校舍，看著人们往城市迁移，看著学生逐年减少，默默的教导仅存的几个学生，在等待教育部或华社人士伸出援手拉它一把，把他搬迁到有学生来源的地方继续生存。
同样是华小，我们只坚持一间都不能少，却忽略了它生存的需要，没有给它一个得以生存的环境。似乎把它们遗忘了。
华基政党虽然爭取到政府允许这些微小搬迁，可是是否有尽力去替它爭取校地和其他方面的援助？即使学校要搬迁，本身能力有限的董家教，又哪有可能获得私人企业赠捐校地呢？
华基政党拥有广大的人脉，请求企业在屋业发展区拨出一块土地给需要搬迁的华小，应该不是太难的事。这样一来不只可以协助华小继续操作，也可让有关屋业区增值，一举两得，何乐不为？
微型华小的確需要受到更多的关注和援助，才能维持我们所注重的“数据”。撇开校地问题，不搬迁的华小，也需要教育部的援助，去改善校舍和学校的设备，让学生在一个良好的环境中学习，才能与城市学校的学生公平竞爭。
文章来源：星洲日报‧作者：侯雅伦‧2010.11.26
