教总微小报告指出，雪州拥有50年歷史的吉胆岛微型华小竞智，由於柱子、地板严重被腐蚀，已面对在风雨飘摇中轰然倒下的危机。竞智华小师生总共129名，他们是惶惶不可终日的在危楼下授课学习。
国小、华小皆是国家教育体系的一环。为甚么华小的处境是那么的淒凉无助？
另一方面，当教总惊爆全国数百间微型华小面对学生少、校舍、食堂或其他设备残缺不全或沦为分分钟都可能坍塌而威胁到师生的安危时，教育部副部长魏家祥，竟然说教育部会深入的调查是否属实，而方觅解决方案。
华社或华教工作者，真的很难接受魏副部长之言论。因为，华小所面对的奇难杂症，教育部当真是不知不觉，还是视若无睹呢？或华教工作者所形容之教育部的“弃婴”呢？
我国的高官公开讚扬华校是国家的珍贵资產，而许多非华人也將子女送往华小就读。非华裔家长將子女送去华小的趋势应是正面的。这也就是说，华小將会是广大子民就读的学府，也可以说它將能发展成为全民的学校。
首相纳吉高调推展一个马来西亚治国理念及在各领域展开转型计划。那华校（包括华小、国民型中学、独立中学）应否也搭上国家的发展列车，而为国家人民创造更美好的明天呢？
雪州吉胆岛竞智华小在风雨中飘摇，这是华教的典型可悲状况。也是政府必须严正重视的问题。在国阵政府认为必须靠华裔选票、爭取华裔选票回流的政治生態的环境之下，它是否得认真的重开应对华教良好机制，而让华裔觉得母语教育受重视而情归国阵呢？
雪州的民联政府，虽然已制度化的常年拨款给华小、淡小、宗教学校与独中。但它应否给予吉胆岛竞智华小及州內其他危楼学府，拨出更多的款项以解危机或燃眉之急呢？
不管是来自中央或州政府，只要他们能解决华小的困境，那皆是受华社欢迎的。而在受欢迎之后，选票也就自然的投入票箱。不论是国阵或民联，只要能解决华教所面对的奇难杂症，那就是好政府，也自然能获得华社的支持。
文章来源：星洲日报‧作者：许元龙‧2010.11.29
