歷史並不可怕。
既然不可怕，为甚么SPM歷史必须及格才有文凭的最新教改一宣佈，各界“反”成一片？
说到底，是缺乏信心使然。
信心不够，是因为无法相信，我们的歷史课本，会公平正確。
我们的歷史，还有很多所谓敏感的禁区，不能碰触。
也因此，我们只能这边厢高喊要让新一代“认识歷史”，另一边厢却人为的让学生们“忘记歷史”。
如果歷史是公平的论述；如果歷史是客观分析；如果歷史是深透的高见；如果歷史是真相的披露，谁会排斥歷史？
我是说如果。但歷史不能说如果。
在极权国家或半民主国家，歷史从来就是我方的歷史，是统治者的歷史，是成者为王、败者为寇的歷史。
这样的歷史，顛倒黑白，荒腔走板。这不叫歷史，叫政治。
为政治服务的歷史，是虚偽扭曲的歷史，是半真半假的歷史，充满了荒谬和有选择性的政治性或种族性定义。
当政治披上了歷史的外衣，歷史便变成了一种工具，用来宣扬某种意识形態，鼓吹某种主义，贯彻某种政策。
不同的歷史时期，我们要以不同的眼光来看待问题。但不等於歷史全部都要改写。
在需要的时候，歷史当然可以改写，但不是为了其他原因，而是为了还原真相。
歷史上，我们可以看到很多迟来的正义。迟来的正义到底算不算正义，那是另一个可以辩论上三天三夜的议题。但有一点可以肯定，歷史的正义如果迟到，可能影响好几代人。换句话说，会有好几代人受到了误导和荼毒。
所以，2013年起SPM歷史科必须及格，我们担心的，不只是时间仓促，影响及率格的问题；我们更担心的，是歷史教科书內容的问题。
怎样写歷史？特別是移民的歷史、反殖抗日的歷史、三大民族共同建国的歷史，由谁来写？从甚么角度写？持甚么歷史观出发？……这些问题，下笔之前，都应该摊开来討论。
今天，不能否认，不只我们的中学生的歷史观偏狭到令人担忧，就连很多社会人士的歷史知识，也浅薄到令人难以置信。究其原因，是我们长期以来轻视歷史教育，或者只一味灌输“我方观点”所造成的必然结果。
以史为鑑，是千古明训。但如果没有开阔的歷史观和世界观，只有狭隘的一方之言，歷史就变成了祸害。在这种歷史教育下成长的孩子，如果日后长大成为国家领袖，你能够期望他们造福人群吗？
文章来源：星洲日报‧作者：林明华‧2010.10.26
