馬華總會長蔡細歷自上任以來，做了許多芝麻小事，也幹下一些尾大不掉的糗事，唯獨這一回出面為78所國民型中學，才說得上有點意思！
「有點意思」的意思是指，改制國民型中學是馬華前輩全力催生的產物，還一度成為天之驕子。只是好景不常在，最後竟淪為政府失信，馬華意興闌珊，華社不敢接手的三不管棄兒！挨到今日，華社於心不忍，終於有所關懷，有所動作，而馬華也良心發現，開始正視國中的命運，從不敢正視到開始正視，從馬青總團長魏家祥的噓寒問暖，到總會長蔡細歷承諾恢復國民型中學的傳統地位，誰敢說沒有一點意思？
馬華的前輩在上世紀60年代，一氣呵成協助60多間華文中學改制為國民型中學，可政府一開頭便講話不算數，1/3課程以華語華文教學不但從未踐諾，即使一科華文也每況愈下，本來列為正課，後來變成正課以外的選修科。馬華領袖眼見貨不對辦，不但沒有及時糾正，連哼都不敢哼一聲，國民型中學的課題於是便只有力爭一科華文列在正課之內。
50年後的今天，國民型中學的焦點課題又從課程教學轉到了硬體建設方面，正如全國國民型華文中學發展理事會籌委會主席林榮華所言，「國民型中學被政府忽略半個世紀，除了教師薪金外，硬體建設基本上都由董事部籌辦」。
這項課題無關教育政策，只是向政府伸手要錢而已，對馬華而言，本來就是易過借火之舉，卻不知何以遲至今日，才承諾爭取政府特別撥款作為提升基本設施和軟體設備之用？
華文改制中學的核心問題不在乎硬體建設誰來承擔，而是如何增加華文的教學時間以及擴大使用的範疇。
SMK的叫法固然莫名其妙，SMJK的舊名稱也不見得很光榮，其實，只要能夠成為名符其實的「國民型華文中學」，為華小培養更具華文水平的師資，安上什麼名堂都不重要！
文章来源：东方日报 作者：胡排 20111129
