距離明年中學新學年開課還有兩個月，但國內多間獨中的初中一新生錄取名額已面對爆滿情況，這反映了獨中教育始終有良好口碑，繼續受到家長信賴。
然而，此爆滿的情況也暴露了獨中一直面對的的危機，即資源不足和師資短缺等，使其發展受局限，無法滿足更大的社會需求。
自六十年代華文中學掀起改制風波后，全國僅余下60所獨立中學，保留了中學以中文為教學媒介語的特徵。
校風良好教學認真
獨中的發展，一直面對教育政策與政治因素的阻礙，過去半個世紀以來，其數目保留在60間。目前，獨中已不勝負荷，尤其城市地區的獨中，更年年面對學生爆滿情況，許多小六檢定考試優秀生被拒門外。
獨中受歡迎，除了因為以中文教學，主要原因包括三語並重、校風良好、教學認真，因此即使學費不便宜，仍有許多家長把子女送讀；歷屆首相，都曾激賞獨中人才輩出，甚至造訪獨中親察校情。
多年來，代表華教最高領導機構的董教總，百折不撓，不懈向政府爭取創辦新的獨中或開分校，同時要求政府承認獨中統考文憑，給予全津貼予獨中，以使獨中在大馬繼續發揚光大，為國家栽培更多人才。這種精神和毅力，受到華社肯定。
當務之急解決師資
增建華校、解決師資問題、增加華校資源雖然是多年來老調重談的課題，然而這是華教運動的最重要使命，必須延續下去。這是長期抗戰，董教總仍須繼續提高華社對華教的覺醒，再配合政治力量來改變政策及克服華教所面對的窘境。
獨中目前當務之急是先解決空間不足及師資問題，增加硬體建設及聘請更多優秀畢業生充當教師，解決燃眉之急。
獨中要突破現有困境，必須尋求出路，霹靂州9間獨中向州政府爭取到土地，推行“以地養校”計劃，解決獨中部分經費，是很好的例子，值得其他獨中仿傚，當然，前提是政府釋出善意。
文章来源：中国报社论 20111102
