小六评估考试放榜，学生家长们见面，话题都离不开孩子的成绩，以及孩子的升学问题，或发表己见，或徵询意见，大家都是那么关心孩子的教育前途，唯恐一个错误的决定，就误了孩子的一生。
我看过国际著名创造力研究专家肯罗宾逊（Ken Robinson）的一个经典演讲短片，片长只有19分钟，却令我深受启发，很想趁此与年轻的父母们分享。
肯罗宾逊呼吁家长们，不要掉入满分和第一名的迷思而扼杀了孩子们的创意。他也讲述了世界级音乐剧《猫》、《歌剧魅影》的编舞者吉莉安（Gillian Lynne）的成长歷程。
上世纪30年代，8岁的吉莉安因为无法集中注意力，老是坐不安定，迟交作业，而被老师標签为“问题学生”。吉莉安的老师甚至写信给她的家长，说她有学习障碍，可能需要转读特殊学校。
可以想像，这个小女孩，成绩一定非常差。她的母亲担心她会输在起跑点上，於是去寻求心理医生的协助。
医生听取了这位忧心忡忡的妈妈的敘述之后，交代小女孩好好地坐在椅子上，让他和她的妈妈出去单独谈一下。临走时，他刻意扭开了收音机，播出热情奔放的音乐。
其实，医生和母亲就躲在门外，偷偷观察小女孩的举动。只见小女孩很快就站起来，然后隨著音乐摆动，快乐地、优雅地跳起舞来。
“瞧！你的孩子没有问题，她是一个舞蹈天才，让她去舞蹈学校吧！”
就这样，吉莉安的一生改变了！她后来考入英国最著名的皇家舞蹈学校，並成为史上其中几齣最受欢迎的音乐剧的编舞家，为万千观眾带来了至高的艺术享受。
吉莉安后来回忆说：“我无法形容那有多么奇妙，走进教室，看到的都是和我一样的人，他们都坐不住椅子，必须舞动身体才能思考！”
这是个真实的故事，诚如肯罗宾逊所说，如果吉莉安是生活在今天，医生恐怕会诊断说，她是个过动症患者；然后，她会被迫吃药，以便可以让她安静下来。庆幸的是，在那个年代，还没有发明“过动症”这个医学名词。
转述这个故事，是想要告诉年轻的学生家长们，如果你的孩子成绩不理想，连一个A都没有，请不要失望，这绝对不是世界末日，何况，没有人能够预测未来会怎样；最重要的是，不要只看到孩子的分数和名次，而忽略了他在学术之外的天赋，以致无情地埋没了一个未来的天才！
文章来源：星洲日报‧作者：林明华‧2010.11.11
