森美兰州150名临教本周一在“临教汇报会”上，受指示签署一份已生效的服务合约（Contract For Service），接受减薪、没有公积金，花红及年终假期须上班等受雇条件。
该份不公平和不合理的合约，明显剥削临教福利和剥夺他们理应享有的学校假期，引起临教怨声四起，对前途担心不已。
临教同为全职教育工作者，虽在地位和待遇上与正式教员有所差距，但无阻他们诲人不倦，春风化雨，为协助国家培育人才而默默献力。许多临教是在前途不确定，缺乏保障的逆境中，站稳工作岗位为国家教育事业奉献力量，政府宜珍惜他们的付出，为他们提供更佳福利保障，而非推出足以挫折临教士气的措施。
针对此事，教育部副部长魏家祥解释说，该部与公共服务局已把“雇用合约”（Contract of Service）改为“服务合约”（Contract for Service），以解决师资过剩及解雇临教问题。他认为，事非得已，因为在更改合约后，公共服务局才愿意拨款予该部提供培训课程予年资超过两年的临教，以免他们面对被解雇窘境。
尽管如此，该合约显然是在削足适履，以牺牲临教待遇福利来换取该部解决临教问题。临教投诉说，合约已于上个月17日生效，临教们薪水减少了约200令吉，且放假就没有薪水，意味着他们本月只获得18天薪水，12月则完全沒薪水；且放假仍须返回学校，在办公室坐着“等”放工，他们认为当局此举已违反了劳工法令。
此外，临教今年内所获得的“额外”津贴也须扣除，在在显示这是一份剥夺临教合理和合法权益的“恶法”；尤其临教和其他雇员一样，是在固定时间内上班教书，教育部岂可知法犯法，剥夺临教理应享有的基本公积金利益？而一些未被点名签署该合约的临教更是担心，教育部此举是否意味着他们从明年起会直接被解雇？
获吸纳入假期师训班的临教，在四年内须同时面对教学工作以及在假期受训的沉重压力；他们及许多仍在苦候被录取进入假期师训班的临教，在协助提升国家人力资源素质方面的牺牲与努力，必须获得当局的体恤与正视，并制定对临教亲和的雇用合约及明确化受训机会的制度，让临教安心从事育才树人的神圣教育工作。
全国各源流学校共有7000临教，华小占约1800名，意味着全国仍缺少教师，这与教育部指师资过剩的说法不符。既然如此，临教雇用合约不宜生搬硬套，苛刻不合理，以免再度伤害临教尊严，间接逼走失望和不满的优秀临教，浇熄人才投身教育事业的热忱和理想，并加剧各校，尤其华小长期所面对的师资荒。
临教角色重要，惟长期面对偏差对待，教育部实宜考虑修正或取消该项“服务合约”，勿对临教呼之则来，挥之则去，让临教们以沉重心情度过这个漫漫长假。
文章来源：南洋商报社论 20111124
