前首相馬哈迪下台已有8年時間，可是他留下的“手尾”，如今卻在發酵。
英語教數理政策是他當年挾著強大的影響力，硬擋反對浪潮，勉強執行的。他退位後，反對聲浪捲土重來。終於，納吉政府宣佈逐步廢除這項政策。
問題是，如此一來，又有另一派人馬出現，要求保留以英語教數理。他們認為這項政策是正確的，政府應該堅持。
好了，現在有正反兩種聲音，其中一方還恫言，如果訴求不受理，來屆大選將投票予反對黨。教育部長慕尤丁現在或許開始有點頭疼了。
當年，政府在沒有詳盡考量下，倉促推行英語教數理政策，數年後又匆匆撤回決定，已經是一個錯誤。我們不能一錯再錯。在大馬的教育路上，已有太多的白老鼠（學生）成為政治人物魯莽的實驗品了！或許對掌權的政治人物來說，這只是一項行政上的決定，但是對千千萬萬的學生而言，這卻可能影響他們的命運。
在這課題上，我對政府只有一個要求――擺事實，講道理。請政府以專業的研究與數據為考量，作出明智決定，堅定立場，不要再因為政治或其他因素而搖擺不定，影響學生的前途與國家的未來。
由於背景、地位、經歷各異，家長們有不同的訴求與觀點是很正常的事。有的學生來自中上階層，平日與家人溝通亦常用英語。英語教數理政策，對他們而言，是如魚得水；因此在這階層上的不少學生家長，相信會支持有關政策。相反，另有一些學生（尤其在鄉下），對英語陌生，在課堂上跟不上進度，學業一落千丈；他們的家長又怎會不反對這項政策？
當然，還有更多人有更多的理由來反對或支持英語教數理政策，我要說明的是各方的立場是受到本身的利益、經驗所左右，而政府作為一個國家的代理人，應該站在更高的角度，俯瞰全局。是的，“只有政府知道何謂好”的時代已經過去，但是，“家長肯定知道甚麼是好的”的時代也還沒有來臨。在這個年代，我們更需要“擺事實，講道理”的態度。
今天的教育政策將影響學生與國家的未來，掌權的政治人物，或者手握選票的我們，都應該牢記這一點。
文章来源：星洲日報‧作者：張慶祿‧20111102
