一如其他微型華小的難堪處境，太平郊區大直益華華小，新生來源完全中斷，明年可能面臨關閉的厄運，但在董家教願意為報名就讀的學生提供津貼下，使學校逃過關閉的命運。
不論西馬還是東馬，不少學生來源成大問題的微型華小，風雨飄搖的故事，年年層出不窮，三不五時都會上華文媒體顯著的新聞版位。
還有很多不為人知，仍在掙扎求存的微型華小，由於新聞只在華文報的地方版刊登，這些華小是否還有生存的前景，是否已獲得黨團助一臂之力，安排遷校大計，讓這些在鄉區育人無數的華小，得以在華裔人口集中的地區獲得新生，尚等待後續發展。
這次太平益華華小原本即將關閉，峰迴路轉，因為一個檳城馬來家庭，準備在明年初搬來大直弄居住，並把3位孩子送進該校就讀，使這間華小不至於全無新生來源，得以有一線生機，這是鄉野微型華小另類生存的傳奇故事。
看情形益華遷校是唯一的選擇，才能保住這所在地方上，曾默默撫育下一代，原鄉原名的華校招牌。
現在是考驗益華董家教保校的耐心和決心的時候，要為這所華小的出路獻策和奔波；林連玉精神獎歷年來已公開表揚不少這些在地方上默默耕耘、不問功名的華校無名英雄，這也是最能表彰，無私為華校奉獻一生的華教和民主鬥士林連玉，延續其精神的一種回報。
領導華校董事會組織的董總及各州董聯會，除了關心和提供必要的協助外，也應從這次的事件吸取教訓。
作為一個全國性的領導團體，董總有必要加緊收集各地微型華小的資料。過去董總不是沒有彙集這些生存條件出問題的微型華小，並對外公佈這些數據，但董總不能光等教育部採取行動，本身就應主動制定更全面的微型華小行動藍圖。
這些華小每年都會面對新的狀況，益華就是一個很好的例子，這次它竟需要一個馬來家庭把孩子送來，讓它勉強渡過難關，但畢竟這種“運氣”不會年年都有，要解決學生來源問題，董事部成員還得坐下來好好想辦法。
有了董總制定的微型華小藍圖計劃，相信教育部沒有理由再推拒，好好與董總坐下來，為各地微型華小的搬遷，或原地重新發展的計劃，進行周詳的商討和規劃。
小地方華教人士再熱心，也只能公開呼吁社會人士關心，讓地方華小香火繼續傳承，像益華董家教這次史無前例，提供150令吉就讀津貼，就是一個很好出錢出力的實例。但這也只是權宜之計，更徹底的做法是，董總或各州董聯會須結合其他華社力量，再配合教育部的實際行動，才有望讓類似益華的微型華小改變命運，繼續在地方上照亮人心。
文章来源：星洲日報‧作者：花城客 20111117
