年终，各级学校考试陆续放榜，各公司的员工评估也都出炉。
成绩好的，升学升职，前程锦绣；成绩差的，退学或吃自己，看著办！
政治人物也有成绩单，接受人民评估。
默迪卡调查中心不久前公佈报告，首相纳吉的支持度是69%。
如果化为分数，人民对纳吉的评估是69分；比之前最高的72分微跌；不过，比他入学时濒临及格边缘，算是有进步。
如果政府是一个班级，纳吉是班长，班上其他同学表现又如何？
调查中心没有为他们一一打分，我只好依个人判断，略作补充，以供参考。
最杰出同学：纳兹里纳兹里同学形象独特，敢怒敢言，有时让人激赏，有时让人无法恭维；成绩大起大落；不是奇高，就是偏低。
但是，他今年表现一路领先，令人刮目相看。
他自认是马来西亚人为先，而后才是马来人，一扫班上同学自我定位之困惑；对建立国民认同感，有一定的釐清作用。
他怒斥土著权威组织和《马来西亚前锋报》的狭隘族群作风，也批评宗教激进份子的唯我独尊心態；他在班上注入一股清新风气，让大家意识到族群团结，宗教和谐，普世价值是本班的努力目標。
作为首相署部长，他也成功推动几项进步的法案，包括反贪和司法改革。
最努力同学：依德利斯这位插班生，是班上的学术股长。他今年提出了多项字母计划，洋洋洒洒，让人应接不暇。
这些字母报告，內容算是充实，颇有创意；在理论上，可以把普通班的程度，推高到精英班水平。
是否能够落实贯彻，还得看其他同学的努力。
然而，依德利斯同学求好心切，无形中引起部份同学埋怨，加上没有“埋堆”，在班上形单影只。他说班级財政赤字严重，如果不改善恐会破產，一度引起同学反弹，群起攻之。
最爭议同学：阿末扎希
他说非马来人不从军，原因是不够爱国，引起譁然，也衝击本班的一个马来西亚口號。
最头痛同学：江作汉
交通意外事件不断发生，人们不禁要质问负责交通事务的这位同学。
至於其他同学，一般而言，表现平庸者佔了多数。
他们普遍习惯了刻板教育，思维僵化，消极被动。
上课时不专注，开班会不发言，有者更如同隱形人，不知他们一年来做了甚么。
这些同学，拉低了班上平均分数。可以的话，应该將他们留级或退学，另行引入有潜质的新生。
文章来源：星洲日报‧作者：郑丁贤‧2010.12.29
