台湾监察院长王建宣骂学生“笨蛋”，浪费生命当中最美好的时光拿去打工。院长显然有所不瞭解，年轻学子生活中还有一项更可怕的浪费，就是將眾多时间耗在“考试”上。
如果花时间打工是“笨蛋”，那花时间应付考试又如何呢？打工和应付考试有根本同样之处，都是耗掉了生命中最能快速学习的时光，却没有学习。
应付考试不是学习。考试要考的內容就祇有那么一点点，学生却必须花那么多时间反覆练习、背诵，真的不是为了理解、学习那些內容，而是为了在考试中快速答题，拿到分数。如果真是为了学习，哪需要花那么多时间，如果真是在学习，那么国中3年、高中3年，可以学、应该学的东西，多过课本提供的十倍百倍啊！
我们教育最大的悲哀，就是硬是將考试、应付考试等同於学习，误以为考试考得分数，就是学习成就的证明。这两件事天差地別，为甚么可以就这样理所当然送做堆呢？
现在的学生大部份对歷史没有兴趣，他们不晓得背那些过去的年代、人、事有甚么意义。歷史和他们无关，要如何有兴趣？那怎样能让歷史与他们有关呢？歷史与他们有关的是甚么？
是故事、是解释，是让他们体会、认知原来以前有人这样生活，原来人的生活有这样的经验与道理。可是故事、解释写不进我们的中学课本里，道理很简单，故事、解释需要篇幅，不可能三言两语交代清楚。
课本那么简明扼要，学生都已经学得苦哈哈了，哪还能给他们更多更长的內容呢？唉，学生读得苦哈哈，是因为被要求以能应付考试的方式读，而不是以享受故事、认知经验的方式学习。不幸的，一旦要他们甚么都记得，考试都能答出標准答案，他们就祇能背诵最无趣最无聊的史事，不可能真正瞭解歷史。
多少学科都是在考试、应付考试中被扭曲，甚至被阻绝了学习啊！而我们竟然还坚持考试是学习的必要手段，甚至考试本身就是学习？
学习再重要不过，然而考试却常常是浪费时间的主因。尤其是被提昇为目的，取代了学习本身，无限上纲的考试。愈考学生愈没有机会去学习，也就愈是学不到东西了。
与其批评打工浪费时间，不如花点精神为耗在考试里的学子们说说话。毕竟打工是个人选择，也有不少青年打工是真正出於环境需要，很难一言论定；可是考试却不是他们哪个人自己选择要的，而且更是他们谁都没办法选择不要的。考试制度，如此畸型地让考试等同於学习、甚至取代了学习，是政府政策造成的，至少是政府政策可以去改变、应该去改变的。
政府的教育单位自己却祇在意、祇重视考试，每天祇念兹在兹管考试，自己的心態先把考试等於教育，这样的教育决策者毫无感觉地大把大把浪费学生的生命，同属政府机构领导者的王院长，的確是没甚么资格批评同学们打工浪费时间啊！
文章来源：星洲日报‧作者：杨照‧20101231
