我問以前唸國中的弟弟，有沒有讀過中國近代史，他搖頭示意沒有；那知道辛亥革命嗎，“有聽說”，仍舊一臉茫然；知道孫中山曾在檳城策劃革命運動嗎？“是哦？”，開始狐疑；我停止對話，把最近工作上整理過的一篇辛亥革命系列的報導遞給他，“好好看看這篇吧！”
我中學唸的是獨中，辛亥革命、武昌起義、黃花崗起義都是熟悉的歷史“名詞”，曾為了應付考試背了事件的年份及標準的“解釋”，但問我，知道孫中山曾來馬號召革命義士嗎？我一樣也是尷尬地搖頭。
今年是辛亥革命100週年，兩岸等地都有一系列的紀念活動及研討會，許多塵封的往事再次被掀開，人們開始討論、推敲考證，歷史故事躍出了教科書，有了更具體、更有血肉的樣貌。
我這才知道，歷史書上的“名詞”竟然跟我的生活有點關聯。
原來，孫中山與我國多個地方都有淵緣，從1905年開始，他曾在芙蓉、瓜拉庇勞、吉隆坡、馬六甲、檳城，太平、江沙、和豐、怡保、務邊、九洞等地的礦場、橡膠園和街市，宣傳革命理念並組織同盟會。其中，檳城他就到過5次，後來還把海外革命基地遷移到這裡，他的家人與孩子都曾陸續來此居住過一段時間。
據說，當時革命運動到處碰釘的孫中山，一度灰心失望，但卻因在檳城召開的庇能（檳城）會議獲得僑胞熱烈的支持，讓他重拾信心，這個會議敲定了後來的黃花崗起義。在會議上，孫中山激昂的救國演說，打動了許多僑民，讓他不但籌集了革命經費，也徵集了許多仁人志士慷慨赴義。
黃花崗起義最終失敗，但卻喚醒了同年10月的辛亥革命，最終推翻滿清政府，建立了亞洲第一民主共和國。而葬身黃花崗上的72義士，有多達30人來自新馬一帶。孫中山當年才有“華僑乃革命之母”的肺腑感言啊。
但這些都不在教科書上，在我的學習經驗裡，歷史與生活是完全分割的，任何歷史事件都是別人的事，成果是別人的、教訓也是別人的，統統與我無關。上歷史課時，我只是一次次掙扎地撐開越來越沉重的眼皮，與一堆別人的故事奮戰。
我想，任何歷史事件被載錄下來都有它一定的意義，讀歷史除了背年代及解釋外，如果也能思考它與我們今日生活的關係，不是比死背別人的事跡有趣多了。教科書編者、授課的老師可否多從生活出發呢？
文章来源：星洲日報‧作者：蔡思潔‧20111010
