顏清文是我的摯友，從1953年開始，我就和他一起在檳城鐘靈中學讀書。那時我很胖、很自卑。大家都取笑我，雖無惡意，但心裡總是很難過，只有清文和江順清兩人對我特別關照，還安慰我。打從那時起，大家常在一起吃喝玩樂、溫習功課。清文比我年長，懂得比我多，就像大哥帶著弟弟一樣，自我刻苦鍛煉減肥之後，我變得瀟灑，也有了自信。
我們為維護鐘靈主權，靜坐罷課抗議學校接受政府津貼，而被捕及開除學籍，我與清文有一段時間沒有聯繫。直至1970年代，我們又回到華教工作。我擔任深齋獨中董事長，清文則為復辦南華獨中奔走。我們又在一起為華教打拼。
1973年的獨中復興運動，就是他建議的。因為在513事件後，華教是一個敏感問題，無人敢出來擔當，結果霹董聯會開會決定推舉我及沈亭出來領導。自此以後，我們經常討論獨中辦學的課題。雖然他很忙，但為華教的前途常常唸唸叨叨的。
在他的《成功的失敗人》一書中，其中有一段敘述：「……（顏清文）單刀直入問胡萬鐸，你一天到晚愛護華文教育，你的孩子在哪裡讀書？」
「胡萬鐸告訴他，他的孩子念華小。華小畢業後到新加坡念中學，大學則在英國劍橋升學。顏清文再問他：那怡保的礦工、街邊小販的孩子，就要去你學校（深齋）讀書嗎？」他得到的回答是：「誰叫他們沒有錢，只好到我學校來讀。」
在此，我要指出這段話有二個誤點。一是我出來領導獨中復興運動，挽救獨中，就是要宣教，鼓勵他人把孩子送入獨中就讀，而我自己就應以身作則，言行一致。我有五個孩子，都送進華小唸書，中學都到深齋中學升學，接受母語教育，到高中時才轉學新加坡華僑中學或聖尼格拉女中，之後才到英國帝國大學深造。
我一向言出必行，絕不講一套，做一套。我不像一些熱愛華教分子，表面上打著鮮明的旗幟，只會批評別人不愛華教，而他自己卻把孩子送入國中受教育；甚至一些領袖人物也是如此，那時他們覺得獨中的程度不好，因為收的都是落第生或成績不佳的學生，而且獨中文憑又不受政府承認。為了孩子前途而送入國中；有的甚至讓自己孩子作抉擇。
我的孩子雖出身於獨中，由於他們自愛，今天都在外國著名大學畢業，也有良好的職業，由於他們從小接受華文教育，受到儒家思想的薰陶，頗懂忠、孝、仁、愛、禮、義、廉、恥的美德，這是值得我老懷安慰的地方。
其次，至於說我辦學是給礦工，及街邊小販孩子來讀，也不盡然。既然是辦學，不論貧富的孩子都受歡迎，他們都有受教育的權利。教育是有教無類的。我認為窮苦人家的孩子，若經濟有困難，我們應給予協助。當時我說的就是這種情況，而不是沒有錢的都送入深齋中學。
辦獨中要與時並進，我們一定要辦得最好，當然設備也得趕上時代需求，否則誰要把孩子送入落伍的學校貽誤孩子的前途？
獨中在80年代，因感到獨中只強調母語教育的優越性而忽略語文的實用性，毅然提出要提高英文程度，因為英文是國際用語。提高英文程度是讓孩子將來掌握多一種語文，在社會較容易謀生，但卻受到指責與批評，說我是華教的叛逆分子，說我把華教帶入低潮。
我和清文一樣在華教的認知上有許多共同點，也都受到一些莫須有的罪名與指責。這一切都已過去。獨中的辦學現已被時人接受、認同，在教育圈大放異彩。你的孩子將到哪裡去讀書？
文章来源：东方日报 作者：胡萬鐸 20111009
