教總對〈跟隨時尚豈能求永續？〉的回應
教總秘書處
劉錫通先生日前在東方日報《東方名家》版「觀念平台」專欄發表了一篇題為〈跟隨時尚豈能求永續？－－也談教總轉型〉的文章。由於在有關文章中，劉君的許多言論是他自己憑空想像和斷章取義的，與事實不符，文中不但是對教總主席王超群進行人身攻擊，更是蓄意破壞教總，因此教總認為有必要加以釐清，以免誤導讀者。
劉君在文章中提及教總主席王超群所提出的轉型，包括了「教總因『時代變遷，環境改變和思維的不同』，也必須作相應的調整，『從強硬對立，轉向理性爭取』」；以及「教總能『收集資料、擺事實、講道理』，才能把『教總漸漸擺脫激進華教組織的標籤』，所以教總的『聲音也逐漸受到政府的重視』」，劉君指責這「簡直是把過去數位教總主席對華教所做的一切犧牲和貢獻徹底否定」。
此外，劉君也指王超群「遲不遲，早不早，偏偏選擇大選跫音靠近時，才靈機一動向報界發表言論，將矛頭從對外，轉向對內，玄機何在？只有他自己心知肚明。」同時，也指「最使王君提心吊膽、寢食難眠的是，因為許多人印象中教總是捍衛華教的激進份子，總是和政府對立，所以王君就要與前輩們劃清界限，以免受池魚之殃，毀了他的大好前途。」
教總認為劉君的上述談話是非常誤導和不負責任的，因為在有關的專訪中，王超群根本就沒有發表任何指教總過去數位主席，在爭取母語權益的態度是強硬而非理性的談話。這完全是劉君自己的想像，信口雌黃的談話，教總對此深表遺憾。
較強硬≠非理性
事實上，教總一直以來都是在不同的時代和局勢，根據實際情況的需求，在各方面做出相應的調整，以在爭取華教權益上達到最大的成效。身處不同的時代，肯定會有不同的做法，例如在過往的局勢，教總必須用比較強硬的做法，但這並不表示強硬就是非理性，而且教總也從來不這樣認為。事實上教總自成立以來，就秉持著合情合理合法的行動方針，以前是如此，今天依然。
所謂的轉型，是指教總這數十年來根據實際情況的演變，而在工作方式和定位上的改變。例如隨著老師身份的轉變，教總組織架構的重整，再加上時代和局勢的演變，因此教總也必須自我檢視，並探討在本身的架構和能力範圍內，做出妥當的改善，與時俱進，以便能夠繼續在爭取華教權益方面做出更好的成績。
事實上，早在90年代開始，教總就已經根據本身的優劣，逐步在組織定位和工作上做出調整和改革，以符合時代的實際需求。換言之，教總的「轉型」早就開始了，它是因應局勢及本身組織發展所需的自然演變。
教總是由校長和老師組成的組織，因此隨著華小校長和老師都被納入成為公務員，受到種種局限後，教總的運作也直接受到影響。再加上新生代老師對華教在感情及認識上，和舊有的老師都有所不同，這種演變也都對教總的內部組織起著一定的衝擊，因此在種種主客觀環境的影響下，教總就根據本身的情況和能力，以及局勢的演變和需求做出適當的調整和轉型，以確保教總的持續發展。
教總早已推動「轉型」
在這樣的轉變下，也就出現了所謂從「強硬對立，轉向理性爭取」的工作方式，但這絕對沒有否定過去的做法，因為這是不同時代的不同需求。與此同時，教總作為一個校長和教師組織，可說是對學校的情況和問題最為清楚，而且也掌握最新的資訊，這是教總的優勢，因此教總就把收集資料和調查研究作為其重點工作；事實上這也確實是非常重要的工作，因為只有掌握了翔實的數據和最新的資訊，我們才能夠向政府據理力爭，這是捍衛華教權益運動里非常重要的後方建設工作。
此外，教總的轉型還包括了提升教師的素質、推動華小教育改革、推廣家庭教育以及推展尊師重道運動等等，希望能夠通過種種努力，為我國的教育，特別是華文教育的發展做出更大的貢獻。
事實上，一直以來在很多場合上，教總都會提及本身的「轉型」，特別是以上所說的種種工作。所以教總的轉型早就開始了，而且是一直在進行著，根本就沒有所謂的「跟隨時尚」，更加沒有特別選在大選跫音靠近時，才靈機一動加以發表。有關王超群主席的專訪是配合教總60週年會慶而進行的，是60週年會慶系列活動的一部分，希望借此讓社會人士進一步認識教總，並給予教總支持。所以，我們真的不懂為何劉君會把它和大選聯想在一起，到底用意何在？
同時，對於劉君所指的「將矛頭從對外，轉向對內，玄機何在」的談話，我們也真的是摸不著頭腦。至於劉君指「所以王君就要與前輩們劃清界限，以免受池魚之殃，毀了他的大好前途」的言論，更是無稽之談，毫無根據，蓄意污蔑。
其實，只要是有事實根據的言論，教總必虛心接受任何的批評和指正，並會加以檢討及改善。但對於劉君的文章中出現了那麼多不確實的言論，教總除了深感遺憾，更是感受到「欲加之罪，何患無辭」的無奈！未免誤導讀者，教總遂發表此文加以釐清，以正視聽。
教總對此文作出說明和釐清後，將不再對相關的課題作出回應。
文章来源：东方日报转载 教總秘書處 20120127
