教育，是大馬華人不能妥協的領域；大馬華人秉持「再窮也不能窮教育」的精神，在改制中學的危機之後，如今全國依然存有61所華文獨立中學，就是最佳見證。
當然，全國約1294間華小的存在，也是另一個見證華人絕不輕易放棄母語教育的見證。每一年華人所捐款給華文教育，不管是華小或是獨中，可不是一筆小數目；因此，有人說，華人貢獻給國家的稅金有多少，捐助華小的款項就有多少！
隨著中國在全世界的崛起，華文教育在馬來西亞，不再只是單一華族「需要」的教育而已，許多友族同胞，在考慮到長遠計劃，也會把孩子送往華小，甚至是獨中就讀；多學習一種語言，掌握它之後，未來的機會就會多一份。
情況與20、30年前就讀華小的友族同胞不一樣；以前，友族家長認為，只要孩子能講及與溝通，成績差一些也不用緊，至少孩子畢業後替華人老闆打工，可以能夠溝通就好。
但，時代畢竟不同了，把孩子送進華小獨中的巫裔家長，希望的是孩子未來憑著多掌握一種語言，在事業上更上一層樓，除了學習話語及華文，其他科目也必須特優。因此，就讀獨中的友族學子，成績一般上都非常優秀。
因此，華小及獨中的教育制度，漸漸獲得許多友族同胞認同；但是，時至今日，政府似乎還是沒有非常重視華小及獨中發展，友族同胞家長所預見的未來，彷彿還未獲得中央政府全力支持，這可從增建華小、制度化撥款、全面承認獨中文憑及師資安排方面，窺探個究竟。
所以，不管朝野政黨，也不管中央政府或是雪州政府，到了今時今日，是否應該停止叫罵，不要再爭吵到底你建了多少間華小，搬遷了多少間華小，我又批准了多少塊校地，整天在質疑對方的數據及宣佈。
說得難聽一些，看似為了華教在爭辯，其實也只不過是在爭取選票，幫華教套上政治外衣，結果鬧得不可開交！
大家都是華人，為華文教育盡力，不應該再分黨派及政見。這個時候，應該不分朝野，大家一起為爭取華文教育而努力，大家應該相互配合，搞好華文教育。
希望，儘快可以看見華人議員，不分黨派，一起為華教努力，而不是「你揭我瘡疤，我猜疑你的宣佈」！政見上的分歧，不應該影響華教發展，更不應該令下一代受苦。
因此，希望增建華小及制度化撥款，不再是大選的糖果。如果有一天，政府也願意制度化撥款華小及獨中、全面承認獨中文憑、滿足華小師資及公平對待各源流學校；大馬國家教育之路，才能真正稱得上是百花齊放。
文章来源：东方日报 作者：唐龍英 20120112
