技职教育的发展，让马华与留台联总扛起来了。话说马华在去年9月仓促保送126名学生赴台接受技职教育课程，过后又因马华坚持要求台湾教育部，再次地为马华专班于今年3月开班，而让留台联总大为不满，指责马华专班是在政治考量下诞生。
留台联总在某报的言论版发表了一些看法，其中两项最为让人深思，即政治化教育和“马华专班”是马华爭取政治资源下的產物。虽然文章的大部分內容都是留台联总自我讚誉的美丽语言，但文中所要带出来的讯息是“政党不该借助技职教育作为政治宣传”，难掩留台联总不满马华“突破垄断”的说辞。
据知，马华除了向台湾教育部爭取学费全免的300个学额外，更提供免利息贷款予欲前往台湾深造的贫穷子弟。政党无论是搞教育或福利工作，都会被认为是政治工作的一部分，这可以理解；但是，作为一个政党，马华寻求政治管道来为同胞爭取更理想的待遇和机会，这没什么不妥。当然，300个学额对欲爭取全马华裔支持的马华，看来是杯水车薪，但留台联总眼里却容不下这粒沙。
口是心非？
留台联总认为；马华坚持台湾教育部比照侨委会开办海青班模式，开先例为马华特別开设马华专班，並在今年3月提前开班，是政治需求的做法；它也认为，马华通过政治管道，向台湾教育部爭取300个免学费学额，是一项政治干预。
但是，留台联总似乎没有看到马华爭取回来的那300个免学费名额（未从把留台联总的海青班瓜分），此举不是又为我国另外300位华裔子弟爭取更多的就学机会了吗？虽然留台联总口口声声说欢迎任何形式的招生方式，但其针对马华专班的处理方式，显然地口是心非。
马华于1968年成立拉曼学院，尔后成立拉曼大学，近40余年来，栽培出超过15万名的毕业生。在国內任何领域，都有拉曼的孩子，其中还包括了多位敌对政党的议员和领袖。倘若马华在教育上的贡献，是一项政治需求的话；那马华在拉曼学院的教育工作上，岂不是一败涂地了吗？我们不能把任何事情都从狭隘的政治角度去看待，那只会断送教育的发展潜能。一心想贡献教育的人士或单位应拋开门第之见，让教育“百花齐放”，別因一己之私，典当了莘莘学子的升学机会。
文章来源：中国报 作者：林恩霆 20120120
