早前读了一篇题为《考试贴示误人》的文章，我真的是感同身受。考试提示一直都存在，不管是老师有意给学生提示，还是无意泄露题目都好，这些考试提示对学生都有负面影响。
在考试成绩至上的社会，大家都会想方设法得到考试提示，以便能考取好成绩。有些老师想让学生考得佳绩，就光明正大將考试提示告诉学生，甚至还把整份考卷泄露出来。
有些补习中心为了招揽更多学生，在大大小小的考试中，都有办法提供考试提示给学生，有时连全国级別的考试也有办法给准確提示。
变得无法自拔
有些父母更是爱子心切，愿意花上一笔钱购买考试提示。
这些老师家长给学生考试提示的用意，是要学生考到好成绩，但他们从没想过这样做会带给学生负面影响。
考试提示对学生的影响，绝非分数高低那么简单。学生只要体会一次考试提示的“快感”，那他们永远都会依赖考试提示，就像吸食鸦片那样，变得无法自拔。
有了一次考试提示的“成功”经验，接下来的求学生涯里，考试一来他们就会期待渴望提示出现。他们將会像吸食鸦片一样，到处寻找考试提示，如果没有提示，就感觉如世界末日一样。
老师常常给学生考试提示，无意中降低了孩子应付考试的能力。学生太依赖提示，如果得不到考试提示，就会陷入恐慌、感到焦虑，对自己的能力没信心，对应付考试没安全感，更糟糕的是他们总会认为自己可能在考试中不及格。
因为有考试提示，学生学习时只学有考的，不学没考的，这样学生虽然能考得高分，但对整门功课却是一知半解。
如果我们继续让考试提示像鸦片般祸害学生，那已经没什么意义的考试將会变得更加不值一提。试问有提示的考试考来干嘛？难道测试学生背答案的能力？所以我们要拒绝考试提示，鄙视考试提示，让考试有所作为。
文章来源：中国报 作者：子杰 20111001
