现代学生压力大，需要有适当的抒发管道，因此，卫生部与教育部计划在今年底，在全国学校教导青少年如何抗压，是一项受欢迎的举措。
这个跨部门合作，率先试验在4所中学教导学生抗压知识，希望能为面对压力的学生，带来实质帮助，避免学生因不堪沉重压力，而做出违反常理事情，例如走上自杀绝路或患上忧郁症。
学习压力大
社会转型，不但成年人面对各种压力，连学生也在孩童时期开始面对压力，尤其是面对学习压力，因为家长望子成龙，望女成凤的“怕输”心态，逼使孩子自小就要学习各种知识，除了学校正规教育，他们还要接受校外课程或技能培训，这对孩子而言，是一种无形压力。
孩子面对压力，若懂得抒发，以及有人愿意聆听，自然能帮助孩子放松；如果孩子不懂得抒发，或没有恰当的调整情绪，可能会弄巧反拙，导致学习受影响，无法达到父母理想目标事小，引发社会悲剧才严重。
应及时治疗
政府通过教导抗压知识，协助减轻青少年压力，是一件好事，但是，政府必须确保拥有充足师资教导抗压知识，以免增加现有教师工作负担；同时，政府也需确保教导抗压知识的教师，是经过培训的，而且拥有这一方面经验，才能胜任有余，而非心力不足。
我们认为，卫生部与教育部应考虑在城市学校展开试验计划，教导城市学生如何抗压，因为城市的青少年面对的压力，相对的比乡区学生来得高。
教导青少年抗压知识、协助减轻青少年压力等措施，必须趁早进行，而不是等到青少年面对压力的问题复杂化后，才采取应对行动，届时为时已晚矣，发生悲剧。
文章来源：中国报社论 20110118
