继教育局企图把原本被调去华淡小执教一二年级国语的不諳中文教师，转换为课业辅导老师的事件被揭发之后，国內华小在开学之后，又频频传出被令“缩班”的消息。
这是谁下的指令？
柔州教育局长马尔康说：“是奉教育部的指示行事。”
教育部副部长魏家祥却说：“这並不是教育部的指示。”
一位是局长，一位是副部长，两人各说各话，到底该听谁的？
追究下去，恐怕又是一句“沟通”问题，便把问题扫入地毯里，管它是不是“上有政策，下有对策”，反正“年年有今日，岁岁有今朝”，所有的问题，都是老问题，“小拿破崙”也仍然是“小拿破崙”，你又奈他何？
没错，千呼万唤之下，教育部的通令確实已经发下来了；但事实是，被调派到华小执教一二年级的不諳中文教师，很多至今还滯留在华小，等待教育局的发落，因为一些校长担心被秋后算账，只好明哲保身，不敢轻举妄动。
另一边厢，在教育部正式发出只有懂得双语的教师才能在华小或淡小执教一二年级的通令之后，柔州教育局马上又展现了它惊人的“效率”，迅速增派一批国小教师到华淡小去教导高年级的英文和马来文。
前一批仍“欲走还留”，后一批又“纷至沓来”，一些华小因此出现国语老师过剩的现象，校方伤透了脑筋，家长则为孩子们的学习受影响而忧心忡忡。
那些被令缩班的华小，也出现老师过剩现象，据说，多出的教师將被调派到其他学校任教，搞到教师们人心惶惶，一些临教更面对被解僱的厄运，突然间丟失了自己喜欢的志业和饭碗，陷入了傍徨无助的困境。
但另一方面，柔州却仍面对严重的师资短缺问题，据柔州教育局长马尔康透露，柔州华小和淡小目前仍缺乏1千125名教师；中学方面，则仍缺乏559名老师。至於新的师训毕业生，则要等到2月份才能走马上任，但人数只有区区约200名。
据报导，目前国內仍有1千950名已在去年12月毕业的师训学士课程毕业生还未获分配到学校去执教，原因是他们的学位认证问题迟迟未获解决。新学年已经开始好几天了，已经毕业的合格教师竟然还在待业，这是多么不可思议的乱象呀！
为甚么师资训培计划会一再出现如此失衡又荒唐的弊端，我们的教育，还要继续如此胡搞下去吗？
文章来源：星洲日报‧作者：林明华‧2011.01.05
