拜讀了星洲日報霹靂採訪主任謝紹輝的〈請體諒老師〉（2011．8．13《溝通平台》）一文後感慨萬千，也為當今教師的不易為而欷歔；更為愈來愈多的教師、校長情緒失控體罰學生而遭譴責、非議痛心。只能慨歎這是個道德觀念、價值迷失的年代。很多事情都變成似是而非、本末倒置了。
筆者在杏壇打滾了三十多年，今年決定選擇提早退休，厭倦了近年來只注重成績，忽略品格的教育制度和體系。日前在電台聽到聽眾說現在的教師只教書不教人，讓我百感交集。是的，現在大多數的教師把教書當著打一份工，甚麼作育英才、因材施教，只淪為空談！有些教師甚至連自己都管不好，又如何管教孩子呢？
只注重成績、成就，忽略品格的教育，不只限於學校教育，家庭教育何嘗不是如此？社會要求也不是這樣嗎？只管考試成績優異，不管禮貌、品德。
教書已不單單是教書，教務繁重、課程多又廣、會議、培訓課程，更加上沒完沒了的文書工作、報告、分析……教師們都累壞了！寵壞了的孩子難教、家長難搞、同事內鬥、上司刁難，還有家庭問題！不一而足。
教師情緒失控不難理解，所謂愛之深、責之切！但是，失控的前提是否真的是為了儒子不可教？大家都認同現今孩子難教（家長也不否認），可是大家都不去探討問題的根源；都說：現在是這樣的啦！所以，只要孩子投訴，家長就興師問罪，也不管青紅皂白；只要學生不做功課，考試考不好，教師就處罰；只要班上交不出好成績，掌校者就唯班主任是問；只要學校表現不佳，校長就要向上層解釋；這樣的惡性循環，誰能受得了？
人人都向“錢”看、崇向物質享受，我們是不是都該回歸根本，過簡單、純樸的生活？大家都迷失了！重新找回先人的教誨，從最簡單的“教做人”開始才是正確的途徑。只要每一個人，不管是高官、政要、平民百姓，都做好自己的本份，未來的世界還是有希望的！
文章来源：星洲日報‧作者：顯艾 20110902
